جریان اقیانوسی: نوار نقاله جهانی را به آشپزخانه بیاورید!

Posted Leave a commentPosted in پروژه برای معلم, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول, محیط زیست

هدف این پروژه/ فعالیت ،یادگیری این توانایی است که دانش اموزان بتوانند تاثیر تغییر شرایط محیطی را در زندگی روزمره خود مشاهده کنند. در کنار این یادگیری اطلاعاتی نیز در مورد همرفت ،حرکت اقیانوس ها و … نیز به دست خواهند اورد

جریان اقیانوسی: نوار نقاله جهانی را به آشپزخانه بیاورید!

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, پیچیده, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول, محیط زیست

جریان های اقیانوس تأثیرات عمیقی بر آب و هوای قاره ها ، به ویژه مناطقی که با اقیانوس هم مرز هستند، دارند. برای مثال، تصور می شود که جریان خلیج فارس (جریان گرم که د اطراف اقیانوس اطلس شمالی می رسد) شمال غربی اروپا را بسیار گرم تر از آنچه در غیر این صورت بود ، میکند. به همین ترتیب ، تصور می شود که جریان فعلی کالیفرنیا هوای هاوایی را نسبت به دیگر توده های زمین در همان عرض جغرافیایی سردتر نگه می دارد. در این پروژه شما رفتار این “جریان ها” یآب گرمداخل اقیانوس را الگوبرداری می کنید تا دریابید که چگونه دما بر سرعت و جهت جریانها تأثیر می گذارد.

آیا رنگ بر طعم تاثیر دارد؟

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, پیچیده, دبستان و پیش از دبستان, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, زیست و علوم تغذیه, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول

آیا آب سیب سبز همان آب سیب قرمز مزه دار است؟ ممکن است این یک سوال احمقانه به نظر برسد. رنگ آمیزی مواد غذایی هیچ طعم و مزه ای ندارد ، بنابراین چگونه می تواند چیزی را تغییر دهد؟ دریابید که آیا این کار در این پروژه علوم غذایی انجام می شود یا خیر!

شیمی رنگ قرمز گیاهان

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول

آیا همه قرمزها یکسان هستند؟ در این پروژه نمایشگاه علمی پیدا کنید! بررسی کنید که آیا رنگدانه های موجود در یک نوع گل قرمز با انواع دیگر گل قرمز تفاوت دارد. گلها حاوی مجموعه ای از مواد شیمیایی شگفت انگیز هستند که رنگ ایجاد می کنند. در این پروژه زیست شناسی گیاه ، رنگدانه های رنگی موجود در گلبرگهای گل قرمز مختلف گیاهان با استفاده از کروماتوگرافی کاغذی را تجزیه و تحلیل کرده و رنگدانه های موجود در گل های مختلف را مقایسه می کنید.

کشاورزی هوشمند با تجزیه و تحلیل عکس های هوایی

Posted Leave a commentPosted in پروژه برای دانش آموز, پیچیده, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول, متوسطه دوم, محیط زیست, مهندسی, میزان سختی

نمی دانید چه ممکن است کشاورزی پایدار و پرمصرف به نظر برسد؟ این پروژه علمی به بررسی چگونگی تجزیه و تحلیل تصاویر چشم پرنده از یک زمینه می تواند کشاورزان را از تغییرات در زمینه های خود آگاه سازد. کشاورزان می توانند از این اطلاعات برای بهینه سازی شیوه های کشاورزی خود استفاده کنند و یا حتی این اطلاعات را به تجهیزات کشاورزی پیشرفته منتقل کنند تا دستگاه ها بتوانند به طور خودکار اقدامات خود (مانند کود دادن یا آب دادن) را به نیازهای یک قطعه زمین تنظیم کنند.

کدام مواد فیلتر مناسب‌تری برای بدست آوردن آب آشامیدنی است

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, پیچیده, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول

آیا قبل از نوشیدن آب شیر خود را فیلتر می کنید؟ بسیاری از تبلیغات ادعا می کنند که این فیلترها باعث می شود آب آشامیدنی شما تمیزتر و ایمن تر شود. اما دقیقاً ، این فیلترها چه کاری انجام می دهند و آیا آب پس از آن واقعاً تمیز است؟ قدرت تمیز کردن از مواد پر کننده آنها به نام کربن فعال تشکیل می شود. این به اشکال مختلف وجود دارد: پودر ، گرانول ، فوم و بلوک. به نظر شما مهم است چه نوع کربن فعال درون فیلتر وجود دارد؟ در این فعالیت شما تحقیق می کنید که ذرات بزرگتر یا کوچکتر کربن فعال برای تمیز کردن آب آشامیدنی بهتر عمل می کنند — با نتیجه ای که مشاهده می کنید!

کدام ماده میتواند حباب ها را نگه دارد؟

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, رده سنی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول

آیا می توانید با دستان خود حباب بگیرید؟ اگر از یک ماده دیگر مانند یک تکه کاغذ یا فویل آلومینیومی استفاده کنید چه می کنید؟ این پروژه علمی را امتحان کنید تا دریابید که کدام مواد می توانند بدون ایجاد آن حباب گیر کنند.