جریان اقیانوسی: نوار نقاله جهانی را به آشپزخانه بیاورید!

Posted Leave a commentPosted in پروژه برای معلم, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول, محیط زیست

هدف این پروژه/ فعالیت ،یادگیری این توانایی است که دانش اموزان بتوانند تاثیر تغییر شرایط محیطی را در زندگی روزمره خود مشاهده کنند. در کنار این یادگیری اطلاعاتی نیز در مورد همرفت ،حرکت اقیانوس ها و … نیز به دست خواهند اورد

جریان اقیانوسی: نوار نقاله جهانی را به آشپزخانه بیاورید!

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, پیچیده, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول, محیط زیست

جریان های اقیانوس تأثیرات عمیقی بر آب و هوای قاره ها ، به ویژه مناطقی که با اقیانوس هم مرز هستند، دارند. برای مثال، تصور می شود که جریان خلیج فارس (جریان گرم که د اطراف اقیانوس اطلس شمالی می رسد) شمال غربی اروپا را بسیار گرم تر از آنچه در غیر این صورت بود ، میکند. به همین ترتیب ، تصور می شود که جریان فعلی کالیفرنیا هوای هاوایی را نسبت به دیگر توده های زمین در همان عرض جغرافیایی سردتر نگه می دارد. در این پروژه شما رفتار این “جریان ها” یآب گرمداخل اقیانوس را الگوبرداری می کنید تا دریابید که چگونه دما بر سرعت و جهت جریانها تأثیر می گذارد.

شامپوی خود را بسازید و عملکرد آن را امتحان کنید

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, پیچیده, دبستان و پیش از دبستان, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, متوسطه اول, یک تا دو هفته

آیا موهایتان براق و زیبا را دوست دارید؟ نکته اصلی برای تمیز و تمیز موهای شما استفاده از شامپو مناسب است. اما با وجود محصولات مختلف موجود در فروشگاه ، چگونه می دانید کدام یک برای شما بهترین کار می کند؟ در این پروژه علمی انواع شامپوها را امتحان خواهید کرد از جمله دستور العمل های شامپو ارگانیک خود ساخته شده است. به نظر شما اینها عملکرد بهتری نسبت به کالای خریداری شده در فروشگاه دارند؟

شیمی رنگ قرمز گیاهان

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول

آیا همه قرمزها یکسان هستند؟ در این پروژه نمایشگاه علمی پیدا کنید! بررسی کنید که آیا رنگدانه های موجود در یک نوع گل قرمز با انواع دیگر گل قرمز تفاوت دارد. گلها حاوی مجموعه ای از مواد شیمیایی شگفت انگیز هستند که رنگ ایجاد می کنند. در این پروژه زیست شناسی گیاه ، رنگدانه های رنگی موجود در گلبرگهای گل قرمز مختلف گیاهان با استفاده از کروماتوگرافی کاغذی را تجزیه و تحلیل کرده و رنگدانه های موجود در گل های مختلف را مقایسه می کنید.

کدام مواد فیلتر مناسب‌تری برای بدست آوردن آب آشامیدنی است

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, پیچیده, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول

آیا قبل از نوشیدن آب شیر خود را فیلتر می کنید؟ بسیاری از تبلیغات ادعا می کنند که این فیلترها باعث می شود آب آشامیدنی شما تمیزتر و ایمن تر شود. اما دقیقاً ، این فیلترها چه کاری انجام می دهند و آیا آب پس از آن واقعاً تمیز است؟ قدرت تمیز کردن از مواد پر کننده آنها به نام کربن فعال تشکیل می شود. این به اشکال مختلف وجود دارد: پودر ، گرانول ، فوم و بلوک. به نظر شما مهم است چه نوع کربن فعال درون فیلتر وجود دارد؟ در این فعالیت شما تحقیق می کنید که ذرات بزرگتر یا کوچکتر کربن فعال برای تمیز کردن آب آشامیدنی بهتر عمل می کنند — با نتیجه ای که مشاهده می کنید!

کدام ماده میتواند حباب ها را نگه دارد؟

Posted Posted in پروژه برای دانش آموز, دسترسی به مواد و تجهیزات:به سادگی, رده سنی, فیزیک و شیمی, کم هزینه, کوتاه, متوسطه اول

آیا می توانید با دستان خود حباب بگیرید؟ اگر از یک ماده دیگر مانند یک تکه کاغذ یا فویل آلومینیومی استفاده کنید چه می کنید؟ این پروژه علمی را امتحان کنید تا دریابید که کدام مواد می توانند بدون ایجاد آن حباب گیر کنند.