فعالیت اول هدف فعالیت اول : توجه به معضل آلودگی پلاستیک در اقیانوس و ارتباط این موضوع با اکوسیستم و یافتن سوال‌هایی که برای شما مهم باشد. عالیت چه چیزی در این دو تصویر توجه شما را جلب می‌کند؟ آیا تصویرسمت چپ می‌تواند متعلق به کناره دریای تصویر سمت راست باشد؟ حالا به دو تصویر […]
ساختار طرح درس: داستان سفر زباله‌ها در اقیانوس این ساختار به شما نشان می‌دهد از هر درس با چه هدفی استفاده کنید مدل‌سازی – مشاهده- بررسی شواهد- فکر کردن به درجه اطمینان نتایج پرسیدن سوال و تعریف مساله- ساختن سوال انگیزشی مدل سازی عوامل جریان ساز مدل‌سازی حوضه آبریز بررسی درجه اطمینانی که به آمار […]
فرم و محتوای ارزش‌یابی در هر سیستم آموزشی منعکس کننده آن است که چه فرم از دانش و مهارت در آن سیستم اهمیت و ارزش دارد. در حقیقت با هر آزمون و امتحانی آموزش‌گر به گونه‌ای غیر مستقیم به دانش‌آموز پیام می‌دهد که چگونه درس بخواند و مطالب را چگونه یاد بگیرد.
برای ویگوتسکی هدف امتحان و ارزش‌یابی باید برای بهتر کردن یادگیری و پرورش توانایی‌های ذهنی و جسمی دانش‌آموز باشد. به عبارتی ارزش‌یابی باید “برای یادگیری” طراحی شود.
داستان سفر زباله ها در اقیانوس فعالیت اول به تابلوی بالا وارد شوید.یک نقشه دنیا با همه کشورها و مرزها آنجا هست. دوباره داستان اردک‌هاو بقیه اسباب‌بازی‌ها را بخوانید و سعی کنید اطلاعاتی درباره اینکه در کدام نقاط جهان پیدا شدند پیدا کنید. بعد آن نقاط را روی نقشه پیدا کنید و علامت بزنید و […]
داستان سفر زباله‌ها در اقیانوس بعد از اینکه زباله ها به آب دریا وارد شدند چه اتفاقی می‌افتد؟ داستان از کجا شروع شد؟ فیلم ببینید اهداف و مفاهیم درس اهداف درس مدلی بسازیم که توضیح دهد زباله‌های درون آب‌ها به کجا می‌روند. توضیح بدهیم که کدام عوامل سیستم زمین باعث به وجود آمدن گرداب‌های زباله […]
داستان سفر زباله ها در اقیانوس فعالیت اول به تابلوی بالا وارد شوید.یک نقشه دنیا با همه کشورها و مرزها آنجا هست. دوباره داستان اردک‌هاو بقیه اسباب‌بازی‌ها را بخوانید و سعی کنید اطلاعاتی درباره اینکه در کدام نقاط جهان پیدا شدند پیدا کنید. بعد آن نقاط را روی نقشه پیدا کنید و علامت بزنید و […]
داستان سفر زباله‌ها در اقیانوس فکر کنید صبح از در خونه بیرون بیایید و ببینید کلی آشغال جلو در خانه شما ریخته است. این همه آشغال از کجا آمده است؟ کی این آشغالها را اینجا ریخته است؟ چگونه می‌توانیم به این سوال‌ها جواب بدهیم؟ (برد میرو برای گفتگو دانش آموز) حالا فکر کنیم ساکنین جزیره […]
چگونه یادگیری دانش اموزان را ارزیابی کنم؟( طراحی درس و پشتیبانی) شروع درس: چرا باید این موضوع/مطلب را یاد بگیریم؟ (انگیزه یادگیری ) یکی از مهمترین چالشهای کلاس درس، ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری مبحث مورد نظر است . شروع هر درس یا پروژه باید به گونه ای باشد که دانش آموز […]
در این متن سعی شده است به مطالب زیر پرداخته شود
شروع درس: چرا باید این موضوع/مطلب را یاد بگیریم؟ (انگیزه یادگیری )
نکاتی در مورد مدیریت پرسش‌های دانش‌آموزان در طول گفتگوهای کلاسی
انتخاب مفاهیم و روش‌های جستجوگری برای هر درس و معرفی آن‌ها به دانش‌آموز
مدل‌سازی روش استفاده ازابزارهای علمی ارائه شده
ارائه مسئله (یا مسائل) به دانش‌آموزان